Ao longo da tua vida escolar, uma das tarefas mais
importantes com que te vais deparar é a realização de trabalhos. Ora isto
muitas vezes levanta vários problemas. Como e por onde começar? Onde encontrar
a informação necessária? O que fazer com essa informação? Como organizar e
apresentar a informação? Com este guia vamos ensinar-te a resolveres os
problemas de informação, utilizando um modelo em seis etapas, que normalmente
se designa de Modelo Big 6 (as seis grandes).
O Modelo Big 6 organiza-se em seis etapas:
1. Definição da tarefa a realizar
2 . Estratégias de pesquisa de informação
3. Localização e acesso
4. Utilização da informação
5. Síntese
6. Avaliação
Vamos ver o que deves fazer em cada uma:
O teu primeiro contacto com o trabalho deverá ser o tema que
o professor ou tu próprio definiram para o trabalho. E aqui coloca-se a
primeira importante questão. Será que percebes exatamente aquilo que o
professor pretende com o trabalho? O tema está claramente definido e ao alcance
das tuas capacidades?
Dica: não escolhas um tema muito vasto. Mesmo que o tema
seja geral, procura tratá-lo de forma a reduzires o âmbito da pesquisa. Ex.: em
vez de um trabalho sobre desporto, escolhe um trabalho sobre um determinado
tipo de desporto, e, se possível, restringe o seu âmbito geográfico à tua
freguesia ou cidade,ou o que tu gostas de praticar.
Depois de saberes com precisão qual é o tema a pesquisar, o
passo seguinte é determinares de que tipo de informações precisas para esse
tema.
Deverás estabelecer um plano de trabalho e definir o tempo
máximo para completar cada um dos passos.
A segunda etapa consiste em descobrires onde deves procurar
informação para o tema e quais as melhores fontes de informação ao teu dispor.
É tempo de perguntares:
Como e onde devo procurar?
Quais são as fontes de informação disponíveis?
Quais são as
melhores?
Quais são os
métodos alternativos de obter informação?
No
biblioteca da escola podem ajudar-te a definir uma estratégia de pesquisa,
indicando-te os sítios onde podes encontrar informações sobre o tema do teu
trabalho. Não te esqueças de que, além da Internet, tens disponíveis os livros
da biblioteca, enciclopédias, jornais, revistas, etc. Aprende a identificar
para cada tema a fonte de informação que te poderá ser mais útil. Tenta
encontrar um conjunto de palavras-chave para usares na tua pesquisa.
Depois de localizares e acederes a uma fonte de informação,
deves ler, visualizar, ouvir e interagir com a informação disponível e decidir
que aspectos são úteis para o teu trabalho.
Deverás extrair a informação necessária tomando notas,
fazendo resumos, preenchendo uma grelha, fazendo um esquema ou um gráfico,
registando numa base de dados, etc. Deverás descartar a que não é relevante.
Dica: à medida que vais tomando notas, não te esqueças de
ires referenciando o autor dessa informação, para depois a incluíres na
Bibliografia. Tens na Biblioteca um guia que ensina a fazer correctamente
citações e bibliografias.
Esta etapa envolve a aplicação de todas as informações
consideradas necessárias para resolver a tarefa definida na primeira etapa.
Deverás proceder à reestruturação e reorganização da
informação dentro de uma nova e diferente forma. Não te limites a reproduzir o
que leste ou o que copiaste da Internet. Para o professor têm muito valor as
tuas opiniões e conclusões, fundamentadas na informação que reuniste, do que a
cópia do que outros fizeram.
O plágio (utilizar trabalhos feitos por outras pessoas e
apresentá-los como se fossem nossos), além de ser desonesto, é punível por lei
por violar os direitos de autor. Sempre que no teu trabalho utilizares textos de outras pessoas, deverás colocá-los
entre aspas e dizer quem foi o seu autor (através de uma nota de rodapé ou na
Bibliografia).
Deves depois pensar na forma como vais apresentar o
trabalho: um trabalho escrito? uma apresentação electrónica? uma página de
Internet? Escolhe a forma mais adequada de acordo com o tipo de trabalho e a
informação reunida, e de acordo com as tuas capacidades
Dica: na Biblioteca encontras guias que te ensinam a
apresentar trabalhos sob qualquer uma das formas acima enumeradas.
A última
etapa é a da avaliação que tu próprio deves fazer sobre o trabalho realizado.
Tenta encontrar resposta para as seguintes perguntas:
A tarefa
está completa?
Corresponde
às expectativas do professor?
Poderia ter
feito melhor?
O que foi
que aprendi?
Obtive a
informação de que se necessitava?
A informação
que encontrei correspondia às necessidades identificadas na primeira etapa
http://www.percursos.net/becre/modelobig6.htm (consultado a 9/02/2014)
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